한동대 김윤규 교수가 2001년부터 지금까지 운영하고 있는 포항 청소년 자유학교에서는 공교육에서 이탈한 학교 밖 청소년의 검정고시와 학력 취득을 돕는다. 열 명도 안 되는 청소년을 위해 매주 한동대에 재학 중인 30여 명의 교사들이 번갈아 수업을 하고, 십 수 명의 봉사자가 정성껏 마련한 저녁 식사를 제공한다.지난 20여 년 동안 400명 이상의 청소년이 거쳐갔고, 그 중 200명 이상이 검정고시에 합격했다. 대학생 교사들이 전문적인 교육법에 익숙한 것은 아니지만, 그들의 열정과 사랑이 상처와 사연이 있는 청소년들의 마음을 열고 공

[대학정론_ 이덕환 편집인] 밀실에서 급조되는 대학 개혁 정책이덕환 편집인서강대 명예교수 / 화학·과학커뮤니케이션지방대 소멸의 우려가 빠르게 현실화되고 있다. 신입생의 추가모집을 진행한 180개 대학 중 90%가 지방대다. 사정은 절박하다. 신학기 개학을 코앞에 두고 일주일도 안 되는 짧은 기간에 3차에 걸쳐 추가모집을 진행했다. 심지어 지원서를 접수하면 당일에 합격 여부를 알려주는 대학도 있다. 사실상 선착순으로 묻지마 합격증을 발급하고 있는 셈이다. 15년 동안의 반값 등록금으로 재정이 바닥나버린 현실에서 생명의 동아줄인 추가모집을 절대 놓아버

[대학정론_ 안상준 논설위원 / 국립안동대 사학과 교수] 최대 관심사는 ‘지역혁신중심 대학지원체계’(RISE) 사업의 시범지역 선정이다. 비수도권 지역에서 세종시를 제외한 모든 광역시·도 단체장이 신청서를 냈다는 후문이다. 한편에서는 교수단체들이 이 사업의 진정한 의도를 의심하며 사업의 폐기를 주장하고 나섰다. 즉 교육부가 대학교육의 공공성을 강화하기는커녕 지자체로 권한과 재정을 이양함으로써 지방대학을 포기하는 수순이 아니냐는 의구심을 강하게 표출한다.시범지역 선정 기준은 지자체의 의지와 역할에 절대적인 비중(90점)을 둔다. 세부적인 내용을 들여다보면,

[대학정론_ 이강재 논설위원]너무 두려워하지 말자. 변화를 수용하고 철저한 준비를 하자. 말은 그렇지만, 사실 두렵다. 개학을 앞두고 준비도 안 되어 있다. 챗GPT로 대표되는 생성형 AI가 가져올 교육 현장의 변화를 말하는 것이다.이번 겨울 누구를 만나더라도 화두는 단연 생성형 AI였다. 그동안 인터넷, 스마트폰, 메타버스 등의 큰 변화를 보았다. 알파고의 등장으로 이세돌이 은퇴를 선언했을 때 AI의 영역이 어디까지일지 걱정했다.지금의 언어처리 AI와 또 다른 멀티모달 AI에 의해 다양한 채널을 동시에 학습하고 사고하는 것도 등장하였다. 그런데도 이전과는 전

[대학정론_ 문애리 논설위원] 과학기술이 국제사회의 패권을 좌우한다는 기정학(技政學) 시대이다. 세계 최대 규모의 가전·ICT 전시회인 CES가 매년 전 세계 기술 혁신의 방향성을 제시한다. 지난 1월 라스베이거스에서 열린 ‘CES 2023’에서는 그 어떤 것보다도 ‘다양성’이 화두였다. 디지털 전환 시대에 기술혁신이 성공하려면 다양한 목소리와 가치관이 반영되어야 한다는 메시지를 강조했다.세상이 점점 더 복잡해지고 있다. 이전까지 경험하지 못한 변화가 전 세계, 지역 사회 곳곳에서 시시각각 일어나고 있다.

[대학정론_ 양준모 논설위원 / 연세대 경제학과 교수] 고등교육 기관의 역사는 매우 오래됐다. 성균관의 기원은 중국의 상고시대까지 올라간다. 서기 372년에 고구려의 소수림왕이 대학(大學)을 세웠다고 한다. 조선시대 성균관은 성균관대학의 전통으로 이해된다.다양한 교육기관이 존재했지만, 현재와 같은 대학의 형태는 서구 중세에서 시작됐다. 12~13세기에 파리와 볼로냐 등지에서, 학부, 칼리지, 교육과정, 시험, 졸업, 학위를 특징으로 하는 교육 시스템이 등장한다. 중세시대에는 도서관이나 실험실, 건물 등이 없었다. 프랑스의 법률가 파스키에(1529~1615)는 중세대학을 사람들의 모임으로

배움을 위한 교육이 반드시 배움을 보장해주는 것은 아니다. 배움이 일어나지 않는 이유는 다양하다. 선생이 잘 모르거나, 알아도 제대로 가르치지 못할 수도 있고, 학생이 딴 생각을 하거나 능력이 부족할 수도 있다. 훌륭한 선생과 학생이 만나더라도 어느 한 쪽이 충분한 의욕이 없으면 배움은 일어나지 않는다.학생으로든 선생으로든 누구든 교실에 있어 본 사람이라면 이 복잡한 함수를 이해할 것이다. 그리고 이 문제를 정말 진지하게 생각한다면 교육 현장에서 일어나는 여러 가지 노력의 성과가 제한적이라는 것도 겸허하게 인정할 수밖에 없다. 그렇

교육부가 드디어 ‘교육 개혁’의 청사진을 내놓았다. ‘대학 규제 제로화’가 목표라고 한다. 빈말이 아니다. 이미 올해 초의 교육부 직제 개편을 통해서 ‘고등교육정책실’을 폐지했다. 감당하기 어려울 정도로 부담스러웠던 ‘대학기본역량평가’도 사라진다. 그동안 줄기차게 대학 운영의 ‘자율’을 요구해왔던 대학의 입장에서는 더없이 반가운 일이다.그런데 교육부가 그냥 손을 놓겠다는 것은 아니다. 대학의 설립·정원·

[대학정론_ 최재목 논설위원 / 영남대 철학과 교수] 지난 5일 교육부는 교육개혁의 방향을 밝혔다. 국가 성장을 위해 ‘국가 발전의 원동력이 되는 교육’ 등의 목표를 새해부터 본격 실행하기로 했다. 교육은 국가 발전의 원동력이 되는 백년지대계로 전국민적 관심사다. 때문에, 역대 대통령은 지대한 관심을 가졌다. 현 정부도 마찬가지다.교육개혁은 시대적·사회적 요청과 급변하는 사회에 적응을 위해 교육운영의 모든 국면을 변혁하는 대사업이다. 정권의 국정이념을 교육 부문에 구현하기 위해 기존의 교육체제를 ‘의도적으로 변화’시키는 교육정책인

[대학정론_ 박혜영 논설위원 / 인하대 영어영문학과 교수] 최근 교육부가 심히 중대한 결단을 내렸다. 그동안 대학을 관리, 감독하던 고등교육정책실을 폐지하고, 더 이상 대학을 규제하지 않겠다고 선언한 것이다. 역시 이주호 장관은 본인의 신자유주의식 교육관에 대한 저간의 기대를 저버리지 않았다. 모든 규제를 풀어 대학이 그토록 원하던 자율과 자유를 돌려주겠다는 올드보이 장관의 격한 각오가 느껴진다.정원조정의 자율권, 교사·교지·교원을 비롯한 대학설립 요건의 완화, 대학기본역량진단의 폐지만 해도 감격스러운데, 거기에 더해 대학의 행·재정 지원권까지도 지자체

[이덕환 편집인] 격변의 시대입니다. 한 번도 경험해보지 못한 낯선 변화들이 동시다발적으로 일어나고 있습니다. 온 세상이 요동치고 있습니다. 냉전 종식으로 등장했던 세계화도 퇴색되고, 이제는 각자도생이 새로운 생존 방식으로 자리 잡았습니다. 러시아가 우크라이나를 침공하고, ‘미국 우선주의’를 앞세운 미국이 중국과 격하게 부딪치고 있는 것이 그 결과입니다. 기후 위기를 핑계로 유럽연합이 거세게 밀어붙이는 에너지 전환도 힘겹습니다.국내 사정도 혼란스럽습니다. 보수와 진보가 격하게 충돌하고, 세대·계층·젠더의

[대학정론_ 손화철 논설위원/한동대 교수] 대학이 학생을 위해 존재하는가, 학생이 대학을 위해 존재하는가? 불행하게도 현실적인 대답은 후자다. 학생은 떠나지만 대학은 그 자리에 남는다. 학생을 위한다 하지만 대학을 평가하는 각종 지표는 돈을 내고 대학에 다니는 학생보다 돈을 받고 다니는 교수나 직원에게 더 큰 의미를 갖는다. 정부가 바뀌면 나오곤 하는 새로운 대학 교육 정책 역시 학생을 일순위에 두지 않는다. 이전에는 정부가 심판을 볼 테니 누가 취업을 잘 시키는지 경쟁을 해 보라 했다.(기업에게 누가 고용을 많이 하는지 경쟁시켰다는 말은 들은 적이 없다.) 이번엔 출산율이

[대학정론_ 안상준 논설위원 / 국립안동대 사학과 교수] 수도권 소재 사립 M대가 사학과를 인접 학과에 통합시키는 결정을 통보했다는 소문을 들었다. 그 순간 저절로 ‘이제 수도권 대학마저!’라는 탄식이 필자의 입에서 흘러나왔다. “부산에 제법 큰 사립대학이 많지만, 국립대인 부산대와 부경대를 제외하고 사학과는 거의 사라진 상태입니다.” 몇 해 전 사학과가 통폐합되어 교양학부로 소속을 옮긴 지인이 전한 말이다.2020년의 국정감사에서 밝혀진 바에 의하면, 2012년부터 2019년까지 인문계열의 학과 수는 976개에서 828개로, 입학정원 수는 4만

내우외환으로 숨 가빴던 한 해였다. 바깥으로는 급변하는 세계질서에 온통 삐걱댔고, 안으로는 레짐 체인지 뒤 새 정부의 틀 짜기가 위태로웠다. 세계의 풍광은 포스트모더니즘에서 예전의 모더니즘으로 후진한 느낌이고, 우리 사회는 흑백의 근대, 우울한 과거의 이념에 심지를 박고 여전히 불타고 있는 듯하다. 누가 불을 지펴대는가. 남북분단 체제를 사유의 근본에 두고, 민주·민족·민중 개념을 둘러싼 투쟁·실천에 여념 없던 586 운동권 세대이다. 이들은 여전히 대한민국 탄생 역사의 불온성, 박정희 정권의

프랑스 혁명은 여러 명의 위대한 사상가를 낳았는데, 꽁도르세 후작도 그 중의 하나였다. 꽁도르세는 어렸을 때부터 수학에 매료되었지만, 수학공부를 하는데 집안의 반대가 컸다. 높은 신분의 귀족이라면 상속재산과 사회적 특권을 이미 물려받은 처지인데 개인적인 재능을 발휘하느라 고생할 필요가 없기 때문이다. 하지만 꽁도르세는 하루 10시간씩 수학 책을 읽으며 공부했고, 수학저서를 집필했고, 1777년에는 프랑스 과학 아카데미의 사무총장직에 올랐다. 꽁도르세가 수학 못지않게 관심을 가진 분야가 있었으니, 그것은 바로 사회정의와 진보였다. 꽁

[대학정론_ 손화철 논설위원 / 한동대 교양학부 교수] 오랜 시간 이런저런 방식으로 궁지에 몰린 대학에는 교육 혁신의 물결이 밑도 끝도 없이 밀려온다. 영어 강의, 융합교육, 복수전공, 자율전공, 자유학기, 산학연계, 현장형 교육, 기숙형 대학(Residential College) 등 대표적인 것들만 추려도 적지 않다. 최근에도 마이크로 디그리, 메타버스 수업, 인공지능 기반 교육 등 새로운 시도가 이어진다.배울 것이 늘어난 첨단기술의 사회, 고등학교 졸업자의 70% 이상이 대학에 가는 세상에서 교육이 이전과 같을 수 없다. 문제는 그 변화의 방향을 누가 어떻게 설정하고 어디서 그 동력

[대학정론_ 안상준 논설위원 / 국립안동대 사학과 교수] 2022년 개정 교육과정 행정예고안을 둘러싸고 사회적 논란이 뜨겁다. 10여 년 전 국정교과서 도입으로 홍역을 치른 교육계는 이 사안을 매우 심각하게 바라보고 있다. 논란은 교육과정 정책연구진의 최종 보고서를 교육부가 자의적으로 수정하면서 비롯되었다. 국민의 의견을 수렴할 목적으로 설치된 국민참여소통채널은 교육부의 불투명한 운영과 자의적인 정보 통제로 오히려 의혹의 산실이 되었다. 수천 건의 국민 의견이 상세하게 공개되지 않아 의견 수렴의 취지가 퇴색했고, 논란이 불거지자 교육부는 접수 의견을 다시 볼 수 없게 아예 해당 게시판을

[대학정론_ 이덕환 논설위원 / 서강대 명예교수] 서울 한복판에 있는 고작 40미터 길이의 평범한 골목길에서 156명의 젊은이들이 목숨을 잃고, 197명이 몸을 다쳤다. 천재지변이 일어난 것도 아니었고, 시설물이 무너진 것도 아니었다. 그저 폭 3.2미터의 좁은 골목길의 양쪽에서 사람들이 몰려들었을 뿐이었다. 할로윈을 맞이해서 모처럼 마스크를 벗어던진 많은 수의 젊은이들이 이태원으로 몰려들 것이라는 사실도 우리 모두가 알고 있었다. 결국 이태원 참사는 우리 사회의 도를 넘어선 안전 불감증이 만들어낸 참혹하고, 당혹스럽고, 부끄러운 사고였다.압사(壓死)는 지나치게 놀라거나 흥분한 군

“중국은 수천 년간 정체의 시대였으나 지금은 과잉시대이다.” 20세기가 막 시작된 1901년, 근대 중국의 저널리스트 양계초가 「과잉시대론」이란 논문에서 한 말이다. 자발적이든 강제적이든 당시 중국의 정치·학문·풍속 등 모든 것이 요동치고 있었다. 하지만 이러지도 저러지도 못하던 상황을 그는 이렇게 진단했다.‘과잉시대’는 20세기 초반만이 아니라 격동의 근대, 나아가 현대에 이르는 중국의 전 역사를 짚어주는 말이라 해도 좋겠다. 욕망·자본·

가시박은 북미가 원산지인 박과의 덩굴식물로 주위 식물을 지지대 삼아 자란다. 한해살이 식물이지만 한 그루에서 2만 5천개가 넘는 씨앗이 달릴 정도로 번식력이 위압적이다. 이파리는 넓고 많으며, 줄기의 성장 속도는 너무 빨라 일단 가시박이 퍼지기 시작하면 순식간에 주변의 모든 식물을 뒤덮어버린다. 당연히 광합성을 할 수 없게 된 다른 식물들은 그 밑에 깔려 모두 고사하게 된다. 가시박 넝쿨은 가시로 인해 동물조차도 접근이 어렵기에 결국 저 혼자만 사는 녹색 세상을 만든다. 마치 골프장처럼 모든 산야가 녹색 사막으로 바뀌게 된다. 일전