2011년 신묘년의 주인공은 토끼다. 밝고 둥근 보름달 속 계수나무 아래에는 한 쌍의 토끼가 다정스럽게 불로장생의 약방아를 찧고 있다. 옛 사람들은 달 속 토끼처럼 천년만년 평화롭고 풍요로운 세상에서 아무 근심걱정 없이 살고 싶어 했다. 토끼는 ‘달의 정령’이자 ‘장수의 상징’이다.조그맣고 귀여운 생김새, 놀란 듯

2011년 새해를 맞는 교수사회는 ‘民貴君輕’(민귀군경)을 희망의 사자성어로 택했다. 이 2005년부터 올해의 사자성어와 함께 선정하고 있는 ‘희망의 사자성어’ 설문결과 응답자 212명 가운데 39%가 민귀군경을 택했다. ‘민귀군경’은 『맹자』 ‘진심&rsquo

“더우면 더위가 되고 추우면 추위가 돼라”고 했던가. 말이 그렇지 아무리 겨울은 덥지 않아 좋다고 되뇌어 봐도 살밑으로 파고드는 냉기에 쩔쩔 맨다. 지긋이 나이 든 분들이 한 여름에도 목장갑을 끼는 걸 보고 참 의아했는데 늙고, 낡아보니 마침내 그 까닭을 절실히 느낀다. 물질대사가 옛날 같지 못한 탓이다. 그리고 온 사방 눈을 닦고 봐

60년 만에 찾아온다는 백호의 해를 맞아 들떠있던 때가 엊그제 같은데 다시없을 2010년의 언저리에서 아쉬움이 남는 건 못다 해낸 숙제가 있어서만은 아닐 듯싶다. 21세기는 지식이 경쟁력의 중심에 놓여있는 지식혁명의 시대이다. 학생들에게 체계적으로 지식을 전달하고 학습에 몰입하거나 동기를 부여할 수 있는 최선의 강의 방법은 무엇일까. 미시건공대의 조벽 교수

포스텍의 교양교육 프로그램은 전체적으로 두 부분으로 구성된다. 하나는 전공수학능력을 향상시키기 위한 기초교육으로서 ‘글쓰기’, ‘영어’, ‘체육’으로 구성된다. 이 과정은 다양한 가치와 정체성을 가진 사람들과 국제적으로 소통할 수 있는 ‘글로벌 의사소통능력’과 자신의 생각

제주대 줄기세포연구센터는 21세기 치료용 세포로 각광받고 있는 줄기세포 치료제 실용화 기술 개발 및 특수동물 유전자 종 보존 연구를 통해 BT산업 연구 특성화 강화를 목적으로 2006년 11월 설립됐다. 효율적인 연구 수행을 위해 서울에 부설 연구소를 운영하고 있다. 센터는 2007년 보건복지부로부터 배아연구기관 제 50호로 등록됐고 연구계획 제 53호로

“누구도 쉽게 대안을 이야기할 수 없을 것이다.” 한 평가 전문가에게 언론사 대학평가의 개선 방향을 물었더니 돌아온 답이다. 이 평가 전문가는 “언론사 스스로 문제점을 고쳐나가야 하는데 언론사는 그럴 생각이 별로 없고, 대학 역시 언론사 평가 자체를 거부하기는 힘들 것”이라는 이유를 댔다. 실제로도 그랬다. 언론사

‘너 스스로를 알라’고 했던가. 내가 무엇이며 누군가를 생각해봐야 한다는 뜻일 텐데, 그럼 간은 어디에 붙어있고, 눈알은 얼마나 크며, 핏줄을 다 모아 이으면 얼마나 길며, 똥과 오줌은 왜 누르스름한가. 이 따위들도 나 자신을 알아보는 한 수단방법일 것이다. 덩치/몸피에 따라 다르지만 적게는 60조개에서 많게는 100조개쯤의 세포가 모

이영호 한국대학교육협의회(이하 대교협) 대학평가원장(서울기독대·사진)은 국내에서 대학평가 분야의 전문가 가운데 한 명이다. 대교협에서는 평가지원부에서만 6년 가량 근무했다. 대교협 평가지원부장과 정책연구부장을 거쳤다. ‘유럽지역 고등교육 질 보장 지침의 의미와 전망’ ‘세계화 시대의 고등교육 품질 보증과 대학평가

언론사 대학 순위평가는 대학에 입학하려는 학생과 학부모에 대한 정보 제공을 목적으로 1983년 에 의해 시작됐으며 2000년 이후 경쟁적으로 확산되고 있다. 심지어 다른 기관에서 실시한 순위평가 결과 몇 개를 짜깁기하거나 일부 평가결과를 덧붙여 자신들의 순위평가 결과로 발표하는 경우도 있다. 순위평가의 대상도 대학,

한양대는 ‘실천적 학문과 인재 육성’이라는 비전 아래 학문 융합을 통해 교양인, 전문인, 실용인, 세계인, 봉사인을 양성하는 것을 교육과정의 목표로 삼는다. 전공교육을 중심으로 기초교육과 교양교육을 더해 교육과정을 구성했다. 기초교육은 교양과목 일부를 포함하지만 본교 재학생 모두가 반드시 이수해야 하는 리더십과 사회봉사, 각 단과대학

우리 연구실 ‘식물세포정보교환 연구실’은 2003년 가을학기 필자가 경상대에 부임하면서 문을 열였다. 2006년 봄에는 연구기반을 닦기도 전에 국가지정연구실로 지정되는 영예를 안았다. 덕분에 혹독한 연마의 시간을 보내야 했다. 그 기간의 보상은 옛 과학재단/학술진흥재단 선정 우수연구성과 50선 (2006년), 교과부 기초연구과제 우수연

는 올해, 2004년부터 세계대학 평가를 공동으로 실시해 오던 QS와 헤어지고 톰슨로이터社와 손을 잡았다. 는 QS와 결별한 이유 가운데 하나로 설문조사 비중이 지나치게 높다는 점을 들었다. QS의 세계대학 평가에서 설문조사가 차지하는 비중은 50%(동료평가 40%, 고용자 평가 10%)에 달한다.

포스텍(총장 백성기)은 올해 세계대학 평가에서 최고의 해를 보냈다. 포스텍 홈페이지에 들어가 보면 실감이 난다. 홈페이지 첫 화면에는 ‘아시아를 넘어 세계와 경쟁하겠습니다’라는 자신감이 넘친다. 괜한 허세가 아니다. 포스텍은 영국 일간지 가 지난 9월 발표한 올해 세계대학 평가에서 28위에 올랐다. 서울대(109

나는 커뮤니케이션학과에서 기호학을 강의하고 있다. 기호학이란 기호를 연구하는 학문일 테이고 더 나아가 기호들이 모여 의미를 생성하는 과정을 연구하는 학문일 것이다. 우리가 타인과 소통할 수 있는 것은 다양한 기호를 사용할 수 있기 때문이다. 이점이 커뮤니케이션학이란 집에서 기호학이 방 한 칸을 차지할 수 있는 이유인 듯하다.기호학을 가르치는 일은 그리 만만

이원중 시인은 “손을 움켜쥐면 주먹이요, 펴면 단풍잎입니다.”라 했다. 여태 내 손이 단풍잎인 것도 모르고 살았네! 어쨌거나 滿山紅葉이다! 뭇 산이 울긋불긋 가을단풍 옷으로 갈아입었다. 하지만 저 현란한 단풍 숲속에 황혼과 조락이 깃들었으니……, 황혼이 제아무리 아름다워도 그 뒤엔 어둔 밤이 기다리고 있다. 하

지난 5월 중순. 조선일보-QS 아시아대학 평가 결과가 발표된 직후 한 지역거점 국립대 기획처장은 이 대학 동문들에게 이메일을 보냈다. 학문분야별 평가 순위가 일제히 상승했다는 점을 앞에 세웠다. 메일을 보낸 ‘진짜’ 이유는 뒤에 나온다. 국내 종합순위가 지난해보다 한 단계 떨어졌다. 이 처장은 그 이유를 설명하며 국제화와 논문의 질적

대학들이 언론사 대학평가에 반기를 들었다. 서울 8개 대학 교수협의체 연합회가 지난 9월 언론사 대학평가를 비판하는 성명을 발표했다. 연합회 대표를 맡고 있는 박진배 연세대 교수평의회 의장(전기전자공학부)은 “교수들의 대표가 나온 것이기 때문에 교수들이 다 반대하는 것으로 보면 된다”라고 말했다. 10월에는 한국대학교육협의회(대교협)가

언론사 대학평가의 부작용에 대한 대학사회의 인내가 한계가 달한 가운데 대학평가 문제를 집중적으로 다룰 정부 위원회가 생길 전망이다. 대학 교육의 질을 높이는 데 오히려 걸림돌이 되고 있다는 지적을 받아온 언론사 대학평가를 비롯한 대학평가가 이번 기회에 제대로 자리를 잡아갈 수 있을지 주목된다. 대통령 자문기구인 국가교육과학기술자문회의(의장 이명박 대통령,

전문대학 정교수 평균 연봉은 동남보건대학이, 부교수와 조교수는 배화여자대학, 전임강사 평균 연봉은 안양과학대학이 가장 많았다. 이들 대학은 전체 직급에서 고르게 연봉 수준이 높은 것으로 나타났다. 이들 대학과 함께 대림대학, 동서울대학, 부천대학, 유한대학, 인하공업전문대학, 인덕대학, 한양여자대학 등 주로 서울·경기 지역에 소재한 전문대학의