[대학정론_ 최재목 논설위원 / 영남대 철학과 교수] 한 마디로 인재는 많고 할 일은 없다. 특히 인문학 계통은 박사학위를 받아도 일거리가 없다. 학령인구가 줄어 학과정원이 축소되고, 강좌가 줄어 강의 자리도 사라진다. 따라서 학문후속 세대 양성도 어려워지고 있다. 과거에는 ‘배워서 남 주나?’라며, 위기지학을 강조하였으나 배워서 남 줄 기회마저 없으니 애써 배우라 할 당위성도 상실되고 있다. 지역 사립대학의 경우 대학원 정원 채우기에 급급하다.더욱이 입학자의 대부분은 20~30대가 아닌 60~70대들이다. 물론 이런 경향은 그대로 의미가 있다. 다만 장기적 안목

[한국직업능력연구원, 국내신규박사학위취득자 실태조사 ] 한국직업능력연구원은 최근 「국내신규박사학위취득자 실태조사」 보고서를 발표했다. 이번 실태조사는 2020년 2월과 8월에 박사학위를 취득한 자를 대상으로 했다. 총 1만342명이 설문에 답해 약 64.1%의 응답률을 보였다. 보고서에 따르면 2020년 국내 신규 박사학위 취득자는 총 1만6천139명으로 지난 20년간 약 2.6배 증가했다. 최근 5년 연평균 증감률은 3.8%다. 2017년 이후 국내 대학 졸업생은 줄고 있지만, 4차산업혁명과 신기술 발전으로 고급인력의 중요성이 커지면서 박사 인력은 꾸준히 늘고 있다. 지난 8년간 박사

강치원의 ‘원탁토론 운동 30년, 내가 얻은 교훈 그리고 미래 교육’ 연재를 시작합니다. 강원대 사학과에서 정년을 마친 강치원 교수는 현재 호서대 벤처대학원 특임교수와 원탁토론아카데미 원장을 맡고 있습니다. 강 교수는 전공 못지않게 토론문화 운동에 열정을 쏟아 왔습니다. 그가 토론문화 운동에 관심을 갖게 된 사연과 30년 동안의 원탁토론 운동의 경험, 그리고 그 30년 경험을 바탕으로 내다보는 교육의 미래를 6회에 걸쳐 연재합니다. 매주 화요일 오전에 독자 여러분을 찾아 갑니다. 대학전임으로 35년간 근무하고

[학문후속세대의 시선_ 현수진] 부 시절, 역사란 단순한 과거의 사실이 아니라 특정 역사가의 시선에서 건져 올린 다종다양한 사료의 직조(織造)라는 점을 깨달아나간 순간들은 향후 인생의 행로를 결정했다. 나는 내가 알던 역사적 사실이 한 시대의 영향을 받는 역사가의 해석에 의해 구축된 것이라는 점, 그러한 사실과 해석이 시대와 연구자가 바뀜에 따라 변화할 수 있다는 점, 그럼에도 사료에 천착해 사실을 밝혀내기를 갈구한다는 점에서 역사학과 역사가라는 직업에 큰 매력을 느꼈다.그렇게 2014년에 대학원에 진학해 역사가의 길을 걷기 시작했다. 선행 연구에서 기존의 역사

2002년, 박사학위를 마친 직후 한국역사연구회의 몫인 학술단체협의회 학술위원장을 맡아달라는 제안을 받았다. 학술단체가 돌아가면서 맡는 자리였기에 크게 고민하지 않고 응낙했다. 이 선택은 나의 사회적 삶과 공부에 예상치 못한 영향을 미쳤다. 무엇보다 대학의 역사에 관심을 갖게 만드는 촉매제가 됐다.열정적이고 부지런한 조희연 상임대표와 함께 학술단체협의회 활동을 하며 참 많은 대학의 교수, 시간강사, 대학원생을 만났다. 그때 듣고 목격한 사립대학의 부조리와 비리는 현실이라기엔 믿기지 않을 만큼 심각했고 충격적이었다. ‘사학

[學而思_ 김만권 경희대 비교문화연구소∙정치철학] 박사 학위를 마치고 귀국하면서 개인적으로는 큰 결심을 했다. ‘굳이 교수가 되는 것을 목표로 하진 않겠다. 내가 하고 싶은 일은 시민교육이다.’ 정치철학 전공자지만 정치보다는 철학에 훨씬 더 가까운 공부를 한 나로선 쉽지 않은 결정이었다. 하지만 박사과정 동안 배운 ‘philosophy as a way of life’, ‘삶의 방식으로서의 철학’이란 방법론은 내게 꽤나 소중했다. 나는 철학을 삶의 방식으로 삼고 싶었다. 무엇보다 거리에서 사람들과 어울려 철학의 주춧돌을

종신재직권을 의미하는 ‘테뉴어(Tenure)’는 교수들의 꿈이다. 평생 안정적으로 교육과 연구를 할 수 있으니 학자로서 인정을 받는 셈이다. 그런데 지난달 미국의 고등교육 전문지 에 ‘테뉴어의 약속이 깨지다’라는 사례가 소개됐다. 코로나19로 미국의 일부 대학들이 사회학 프로그램을 폐지하면서 발생한 일이다.작은 규모의 사립대로서 미국 북동부 메인(Maine)주에 있는 세인트 조지프스대의 카트리나 후프 교수. 그는 이곳에서 테뉴어를 받기 위해 대학원에서 6년, 테뉴어 트랙에서 6년

대학에서 교원을 전임교원과 비전임교원으로 나누고, 이에 더해 정년트랙과 비정년트랙으로 나누는 것이 과연 지성적이고 윤리적인 행위인지 한 번 따져볼 문제이다. 고등교육법 제14조 2항에는 “학교에 두는 교원은 총장이나 학장 외에 교수·부교수 및 조교수로 구분한다.”고 되어 있고, 제17조에는 “학교에는 위 교원 외에 명예교수·겸임교원 및 초빙교원 등을 두어 교육이나 연구를 담당하게 할 수 있다.”고 되어 있을 뿐 어디에도 전임교원이나 비전임교원을 구분하고 정년트랙,

이번 학기 대구보건대 물리치료과로 입학한 배세환 씨(37세)는 서울대 체육교육과에서 학사와 석사를 했다. 학교를 다니면서 필드하키 선수로 활동하면서 플레잉 코치로도 선수들을 5년간 지도했다. 졸업 후에는 대학 교직원과 시간강사로 사회생활을 시작했다. 배씨는 체육 분야 선수들의 기량 향상을 위해 트레이닝 분야의 방대한 자료와 원서를 통해 개인적으로 공부에 매진했고 희열을 느꼈다. 스포츠 현장에서는 개개인이 가지고 있는 부상 이력과 통증이 모두 달랐다. 운동 처방을 다르게 적용시켜 회복시키고 경기력을 향상 시키는 방법이 어려움과 동시에

4월은 심미정 과정을 겪어야 하는 달슬픔과 분노를 거르는 구원의 방식비정규직 교원 문제는 심각한 수준서종택 고려대 명예교수(현대소설)가 쓴 세 번째 산문집인데 제목이 심상치 않다. ‘코리아 블루’라니. 서 명예교수는 한국사회가 불신과 반목으로 치닫고 있다고 우려한다. 바이러스 때문만이 아니다. 원로학자가 세상을 보는 눈과 세월을 흘러보내는 심상이 우울을 향한다. 첫 번째 산문은 2019년에 쓰인 ‘꽃비로 오는 4월’이다. 저자에게 4월은 4·3, 4·19, 세월호라

교수단체 “교수 사회 양극화 문제 심각”사학 민주성 회복도 과제로 제시돼대학 구성원들은 2021년 시급하게 해결돼야 할 현안으로 대학 재정의 안정적 확보와 대학 내 민주성 확보를 꼽았다.전국교수노동조합 박정원 위원장은 “교수들의 근로조건이 점점 악화되고 있는 현 추세를 교육부에서 바로잡지 않으면 결국 교수는 저임금직종으로 전락할 수밖에 없다”면서 비정년트랙 교수 증가 등 교수 사회 안에서 심화되는 양극화 문제를 꼬집었다. 박 위원장은 만연한 사립대학 비리 문제에 대해서도 목소리를 높였다.

2천 년대 한국소설에서 공동체 혹은 사회의 관심 밖에 위치한 무력한 개인의 고립을 서사화하는 것은 이제 흔한 일이다. 많은 경우 97년의 외환위기 이후 고용-경제적 불안과 일상적 삶의 위기를 그 배경으로 꼽고 있다. 대학 강사의 고용불안의 문제도 예외가 아니다.조해진 단편소설 『산책자의 행복』의 경우, 대학의 철학과에서 20여 년 동안 강사로 일했던 소설의 여성인물은 대학의 구조조정의 여파로 하루아침에 밑바닥 삶으로 내처진다. 철학과가 다른 비인기 학과와 합쳐져 인문학부로 통합되고, 철학과 교양과목이 폐강되면서 대학에서 일자리를 잃

기타 교원이란 비전임 교원 중 시간강사와 겸·초빙 교원에 포함되지 않는 교원들 모두를 포함한다. 명예교수, 특임교수, 객원교수, 산학협력중점교수, 연구교수 등이 포함된다. 이들은 고등교육법 시행령 제7조 3항의 ‘초빙교원 등’에서 ‘등’에 해당된다. 대학 공시자료에서는 이들 모두를 ‘기타 교원’으로 분류하고 있다. 기타 교원은 그 종류가 다양하기 때문에 평균 연봉 역시 세부 직급별로 다르지만 대학 공시자료에서는 일괄 기타 교원으로 분류돼 면밀한 파악이 어렵

전국 대학의 비전임 교원은 시간강사가 46%로 가장 많은 비중을 차지하고 있으며, 다음으로 많은 직급이 36%의 기타 교원이었다. 가장 적은 분포를 보이는 직급은 겸임교원과 초빙교원이었다. 겸임교원의 경우 11%의 비율을 차지하고 있으며, 초빙교원은 7%로 가장 적다. 이 자료는 국회 보건복지위 강병원 의원(더불어민주당)으로부터 ‘2020년 전국 4년제 대학별 교원 연봉’ 자료를 받아 분석한 것이다. 2020년 4월 1일 기준이다. 겸임교원 평균 연봉이 가장 적어겸임교원 평균 연봉이 가장 많았던 대학은 한국산업

전국 대학의 비전임 교원 중에서 ‘겸임교원’의 평균 연봉이 854만 원으로 가장 적었다. 참고로 시간강사의 평균 연봉은 916만 원으로 집계됐다. 평균 연봉이 가장 높았던 직급은 초빙교원이었으며, 2천818만 원으로 비전임 교원 중 가장 높았다. 기타 교원은 2천110만 원으로 초빙교원 다음으로 많았다. 교수신문은 국회 보건복지위 강병원 의원(더불어민주당)으로부터 전국 181개 4년제 대학 ‘2020년 전국 4년제 대학별 교원 연봉’ 자료를 받아 비전임 교원의 연봉 현황을 분석했다. 자료는

르몽드디플로마티크와 한국CSR연구소(소장 안치용)가 공동으로 시행한 2020년 사립대학 종합평가 결과가 나왔다.올해 3회차를 맞는 사회책임지수 평가는 일반적인 대학 평가와는 달리 ‘사회적 기관으로써의 대학’에 초점을 맞췄다. 평가 기준도 교수의 논문발표 건수나 취업률 같은 지표가 아니다. 7개 부문으로 나뉘는 평가 지표에는 아래와 같은 항목들이 포함됐다.평가 기준은?△대학직원 복지(인건비, 복리후생비, 비정규직 비율, 시간강사 강의료) △장애인·기회균형 선발률 △학생 1인당 교육비, 장학금&midd

앞으로 연구부정행위를 하면 교육부 학술지원사업에 최대 10년 동안 참여할 수 없다.지난 2일 열린 국회 본회의에서 2021년 교육부 예산안과 함께 학술진흥법 개정안 등 교육부 소관 15개 법률안도 의결됐다. 학술진흥법 개정안에 따르면 연구부정행위의 종류를 법에 명확히 규정하고, 연구부정행위를 저지르는 경우 교육부 학술지원사업 사업비를 환수하고 참여 제한도 대폭 강화했다. 기존에는 연구부정행위의 종류가 교육부 훈령인 ‘연구윤리 확보를 위한 지침’에 규정돼 있었는데 ‘학술진흥법’ 제15조 제1

‘강사법’ 관련 사립대 정부 지원이 내년에는 대폭 삭감된다. 시간강사 고용 축소와 대량 해고로 이어질 수 있다는 목소리가 크다. 지난 9일 국회 예산결산특별위 이은주 정의당 의원이 내년 정부 예산안을 분석한 결과, 사립대 강사처우개선사업 예산이 올해 429억 원에서 내년엔 265억 원으로 대폭 삭감됐다. 정부 지원 국고 비율 역시 70%에서 50%로 크게 조정된다. 사립대 입장에서 보면 올해까지 70%는 정부가 지원했고 나머지 30%는 대학이 자체 자원하거나 사학진흥기금에서 융자를 받을 수 있도록 했다. 하지만

Ⅱ. 지원 자격(각 호 모두 충족) 1. 사립학교 교원 임용 및 영남대학교 교원인사규정에 결격사유가 없는 자 2. 대학교원 자격기준 등에 관한 규정에 의해 연구 및 교육경력이 4년[실기계열(예체능·건축설계 실기계열) 석사학위 소지자는 5년] 이상인 자(영남대학교 교원인사규정 별표4 “교육 및 연구경력 환산표” 참고) 3. 2020년 10월 31일 기준 해당분야 박사학위 소지자 다만 아래 초빙분야는 예외로 함.가. 디자인미술대학 “디자인 전략”분야, 음악대학 “바리톤