이 책은 교육학의 주체가 되어 실천적 교육학을 모색하는 선생님들을 위한 것으로 혁신교육과 교사 전문성에 대해 다시금 깊은 성찰을 독려한다. 교사는 어떤 전문성을 가져야 하는가? 학생들은 왜 수업 시간에 잠을 자는가? 교육과정과 교과서, 입시를 어떻게 바꿔야 하는가? 등의 문제에 대해 질문하고 설명하며 생동감 넘치는 교육학 강의를 선보인다. 더불어 교사 전문성의 이론적 근거와 실천적 사례들도 접할 수 있다.
저작권자 © 교수신문 무단전재 및 재배포 금지