[대학법과 대학의 미래 ⑧ 대학자치와 교권수호를 위한 대학법] “구성원의 관점에서 대학법은 대학자치와 대학운영의 민주화에 실질적으로 작용하지 않으면 의미가 없다. 대학 구성원에 대한 명확한 개념 정의, 각 구성원의 기능과 권리 및 권익에 대한 명확하고 상세한 규정, 사학법인의 공익적 성격과 이사회의 운영 방법 및 민주적인 거버넌스 확립 등의 내용이 포함되어야 한다.”대학은 최상위 정규학교 과정이다. 고등교육 대중화 시대에도 대학 졸업자는 전문적인 능력을 인정받고, 유구한 전통을 계승하고 미래의 발전을 주도하는 인재로서 도덕적 의무감과 사회적 책무를 부여받는다. 그래서 전

사립학교교직원연금공단(이사장 주명현, 이하 사학연금)은 2021년도 기금운용 수익률이 11.95%로, 3년 연속 수익률 11%대를 달성하였고, 2년 연속 2조원을 넘는 운용수익이라는 쾌거로 최고의 성과라고 4일 밝혔다.지난해 선진국 위주의 해외 주식시장 호황과 대체투자자산의 공정가치 상승에 힘입어 기준(BM)수익률 대비 2.46%p를 상회한 10년 이래 최고의 수익률 11.95%를 기록하였으며, 특히, 운용수익은 2조 4,738억원이 발생하여 창립 이래 최고치이다.특히, 자산군 중에서는 자산가격 상승 및 환오픈에 따른 환율효과에 힘

서울호서직업전문학교 교직원 초빙

차기 대통령 선거를 앞두고 있는 요즘, 국정운영과 관련된 새 책이 출간된다. 서울과학기술대학교(총장 이동훈, 이하 서울과기대) 제 10대 총장으로 역임한 남궁 근 명예석좌교수 ｢민주화 이후 국정운영｣이란 책이 바로 그것이다.이 책은 우리나라 민주화 이후 대통령을 중심으로 하는 정부핵심부의 국정운영에 관한 것으로, 1987년 이후 김영삼 대통령부터 문재인 대통령에 이르기까지 여섯 명의 대통령의 국정운영을 다루고 있다. 민주화 이후 우리나라의 정부핵심부가 국정을 어떻게 운영해 왔는지 고찰하고, 그에 따른 시사점을 찾아보고자 하였다.총

[대학법과 대학의 미래 ⑦ 사립대학법, 교육법 정립과 발전을 위하여] 사립대학법은 교육기본법의 체제 안에 자리 잡아야 한다. 고등교육법 제3조를 실현하는 그 부속 법률의 지위여야 한다. 일국의 교육법 체제는 국·공·사립의 모든 영역에서 공교육을 일관되게 규율하는 구성을 가져야 한다.정규교육과정을 중심으로 하는 우리 교육법의 기본 체계는, 교육 전반의 기본법으로 「교육기본법」이 있고, 각급 교육과정에 맞추어 「유아교육법」, 「초&mi

[대학법과 대학의 미래 ⑥ 국립대학법안, 이것이 아쉽다] 국립대는 사립대가 할 수 없는 기초·보호학문 분야의 수호와 대규모 예산소요 분야를 이끌어가는 역할을 맡겠다고 나서야 한다. 국가균형발전의 전략적 거점으로서 국립대의 역할이 법안에 구체적으로 명시될 때, 균형발전도 국립대의 위상회복도 궤도에 오를 수 있다. 국립대와 사립대를 아우르는 대학체제의 대전환을 고려해 전략을 짜는 지혜를 잊어서는 안 된다. 이번 기획연재를 시작(2021년 12월 6일)할 때, 우리는 지난해 11월 17일 여당 의원 29명이 발의한 「국립대학법안」의 통과에 기대를 걸었다. 혹자는 집권

한국지성의 정론 은 대학신문과 방송국 기자들의 기초적인 실무역량을 높이고 대학 언론 및 문화 발전에 기여하기 위하여 ‘전국 대학언론 기자학교 및 미디어학교’를 개최합니다. 이번 제27기 기자학교와 미디어학교는 화상회의 플랫폼 ZOOM을 활용한 온라인 과정으로 진행합니다. 유튜브 등 ‘1인 미디어’ 활성화에 따라 영상크리에이터 실무역량 제고를 위한 ‘미디어학교’ 프로그램도 마련하였습니다. 전국 대학언론 기자학교와 미디어학교에 많은 참가 신청을 바랍니다. ■ 교

숙명여자대학교(총장 장윤금) 교양교육연구소(소장 황영미)는 1월 8일(토) 오후 1시부터 ‘디지털 네이티브를 위한 대학기초교양교육의 현재와 미래’라는 주제로 한국, 일본, 미국, 프랑스, 핀란드 등 다양한 국가의 학자들과 ‘제2회 대학교양교육 국제학술대회’를 개최한다.디지털 환경에서 성장한 디지털 네이티브(Digital Native)는 기존 세대와는 구별되는 새로운 세대로 지칭된다. 교양교육은 대학생들이 시민으로서 갖추어야 하는 지성과 교양, 인성의 함양을 담당한다는 점에서 새로운 세대를

[대학법과 대학의 미래 ④ 사립학교법과 사립대학법, 무엇이 다른가] 사립학교법은 대학이 수십 개에 불과하던 최빈국 시절에 제정됐다. 이 법이 선진국으로 진입한 오늘날 대한민국의 대학을 통제하고 있는 건 비극이다. 더구나 규모와 이해관계가 상이한 사립대학을 유치원, 초중등학교와 동일한 울타리에 묶어 놓고 급변하는 4차 산업혁명에 기민하게 대응하라고 요구하는 것은 코미디에 가까운 억지다.‘교육받을 권리’는 국민의 기본권이다(헌법 제31조). 국가는 각급 학교를 설치하고 ’공교육’을 구현한다. 이를 위하여 「교육기본법」은 교육의 자주성과 전문성을 보장하고 교육에

전 세계를 공포로 몰아넣은 코로나19 팬데믹이 발생한 지 2년이 되어간다. 필자는 지난 2년 동안 코로나19 치료제·백신 개발 현황을 정리한 리뷰 논문 1편과 코로나19 팬데믹이 신약 개발에 미친 영향을 분석한 리뷰 논문 1편을 작성했다. 또 코로나19 팬데믹에 맞서 험난한 역경을 극복해온 현장의 모습을 전하고, 각국의 방역 정책을 비교 분석한 책인 『K방역은 없다』에 공저자로 참여했다. 리뷰 논문과 책을 쓰면서 코로나19와 관련해 다양한 쟁점과 연구 결과를 주제로 쓰인 국내외 학술 문헌, 공공기관과 관련 단체에서 발표

학교법인 덕성학원(이사장 이면재)은 2021년도 제17차 이사회(2021.12.28.) 심의·의결에 따라 덕성여자대학교 제12대 총장에 식품영양학전공 김건희 교수를 선임했다. 이로써 덕성여대는 건학 이래 사상 최초로 동문 총장이 탄생했다. 임기는 2022년 1월 20일부터 2026년 1월 19일까지 4년이다.덕성여대는 교수, 직원, 학생 동문 등 모든 구성원이 참여한 가운데 온라인을 통한 직접선거를 실시했으며, 교수 70.5%, 직원 13.5%, 학생 12.5%, 동문 3.5% 등 환산득표수에 의한 투표 참여비율에 따라

[대학법과 대학의 미래 ③ 선진국의 대학법, 무엇을 담고 있나] 독일의 「대학법」에서 가장 눈에 띄는 점은 대학의 사명과 기능을 수행하는 구성원의 자격과 권리, 의무에 대해 놀라울 정도로 상세하게 규정하고 있다. 대학과 고용관계를 맺고 있는 구성원으로서 ‘전임교원’과 ‘비전임교원’ 및 ‘학생’의 자격과 이들의 권리보장에 대한 것이다.나아가 대학의 성취, 즉 퍼포먼스와 질을 담보하기 위한 규정도 담고 있다.중세유럽에 기원을 두고 있는 대학은 애초에 그 구성원의 상호부조와 이익보전을 목적으로 하는 동업조합의 형태로 출범하였다. 대학은