<교수신문>은 사회와 학계의 관심이 집중되고 있는 이슈 키워드를 정해 다양한 전문가적 관점의 학자적 식견이 상호 소통하는 장인 ‘학문간 대화로 읽는 키워드’를 마련했다. 이 기획은 한국과학창의재단 <사이언스타임즈>와 공동기획으로, 21세기 현재 지식의 전선을 바꿔나가는 이슈 키워드에 다양한 학문간 대화로 접근함으로

삶을 영위하기 위한 경제적 터전을 제공하는 산업이 수도권에 편중되면서 그곳에 위치하지 않은 대학들은 졸업생의 취업난이 신입생 충원에까지 영향을 미치는 악순환을 염려하는 지경에 이르고 있다. 이러한 악순환의 고리를 끊고 선순환으로 되돌리기 위해 경상대는 입학에서부터 졸업 후까지 진로지도와 취업교육을 지속적으로 지원하고 있다. 총장이 직접 관장하는 &lsquo

80년대 학내 지하서클이 담당했던 역할은 작지 않았다. 권력의 이데올로그이거나 방관자에 머물던 강단을 대신해 사회 비판적이고 전복적인 지식의 형성과 교류의 장으로서 기능을 했기 때문이다. 그 시절 특히 중시됐던 분야는 단연 사회과학이었다. 마르크스의 『자본론』을 필두로 숱한 反자본주의 이론들이 논의됐고, 나름의 성과도 냈다.허나 동구권의 몰락과 정권 교체,

밀로스 포만 감독의 영화 「아마데우스」. 35세의 짧은 생애 속에서 불후의 명곡 626편을 남긴 볼프강 아마데우스 모차르트의 천재성 앞에 좌절하는 궁정악장 안토니오 살리에르의 신에 대한 증오로 이어지던 대사다.“왜 제게 음악에 대한 열정을 주시고 재능은 주지 않으셨습니까?”십자가를 불태우는 처절한 절규는 무용과 대학진학을 갈등하던 당시

적지 않은 나이에 그것도 모국어가 아닌 영어로 시작한 공부가 그리 쉽지만은 않았다. 특히나, 학기 중에 제출한 과제물에 대한 교수의 코멘트를 받을 때나 학기말 성적을 받을 때처럼 내가 누군가에게서 평가를 받는다 싶으면 더욱 긴장됐다. 학위 논문 디펜스를 앞두고는 커미티 멤버들이 내 논문을 어떻게 평가할까, 이미 임용이 결정난 마당에 혹시나 논문이 통과 되지

학과업무를 책임지는 최기항 고려대 교수(화학과 BK21사업단 부단장)의 달력엔 학과일정이 빼곡히 적혀 있다. ‘일일이 기억할 수 없어 적어놓은’ 학과일은 거의 매일이다. “입시문제 출제·채점, 학부·대학원생 오리엔테이션, 공공 연구기기 관리, 교환학생 면접, 신임교원 오리엔테이션 등이 최근에 한 일이

:朔望會와 大邱時報社

인류학의 여러 분야 중 중 체질(생물)인류학은 과거부터 현재에 이르기까지 인류의 생물학적 변이와 진화 및 적응을 연구한다. 20세기 초반에 형질인류학은 체질인류학으로 불리었는데 연구는 해부학과 인류화석 및 체질적인 변이에 따른 인종 구분 및 영장류를 연구대상으로 하였으며 이론적인 기반이 비교적 약했다. 1950년 대이후 체질인류학자들은 급속히 연구가 진행된

업적평가가 교수들만 괴롭히는 것은 아니다. 연구실적 때문에 자칫 강의준비를 소홀히 한다면 그 피해는 고스란히 학생들에게 돌아간다. 지난 2005년 임용된 성균관대 ㅂ교수는 강의와 연구 사이에서 느끼는 고충을 털어놓는다. “기본서는 특히 교재가 많다. 비슷한 내용이지만 저자가 다르다. 최근의 경향을 감안하면, 교재를 매번 바꿔가며 엄선하고 같은 내

이웃 연구실을 쓰는 교수얼굴을 못 본지 오래다. 학과회의 때 참여하는 교수도 적다. 어떤 이는 몇 달 만에 승진심사에 통과했다며 대학의 자랑이 됐다. 나름의 고민을 안고 연구실로 찾아오는 학생들을 마주하면서도 “논문 써야 하는데…”라는 생각이 머릿속을 맴돈다. 조금 과장된 얘기일 수 있다. 그러나 교수들이 업적평가 때문에

우리 연구실은 내가 1999년 3월 광운대에 부임하면서 시작됐다. 연구실 이름은 지능로봇시스템연구실(Intelligent Robot System Lab)이다. 지금까지 석사과정 학생만 매년 1~4명씩 배출하고 있다.우리 연구실에서는 매우 다양한 로봇들을 만들고 실험한다. 남들이 해 놓은 것을 더 발전시키는 연구를 하는 것이 아니라 남들이 하지 않은 일을 새

“할 일이요? 연구논문과 저서쓰기, 장기 연구과제 구상이요. 우선순위는 당연히 논문쓰기죠. 시급히 마무리해야 한다는 생각에 논문에 매달리면서도 점수 따기 위한 활동에만 집중하는 건 아닌지 걱정입니다.”“교수는 당연히 연구를 많이 해야죠. 그런데 업적평가는 교수들을 성적대로 줄 세우는 식으로 변질되고 있습니다. 학생들을 성적순

△연혁이 나름대로 오래됐는데, 그간 위기의 순간도 적지 않았을 것으로 보인다. 가장 기억에 남는 순간은 언제였으며, 어떻게 그 위기를 극복했는가.“위기는 늘 상존했습니다. 특히 재정적 문제가 골치죠. 솔직히 단 한 번도 흑자를 낸 적이 없습니다. 수강료만으로는 운영이 어려워 여기저기서 후원을 받고, 상근자들이 각출을 하곤 했습니다. 특히 이사를

“사유란 생각대로 흘러가지 않는 것을 기다리는 것”이라는 모리스 블랑쇼의 말처럼 인문학은 기성의 현실에 문제를 제기하는 것에 그 본령이 있다. 그런데 강단의 인문학은 현실에 대한 문제제기의 요구에 제대로 대응하지 못한 측면이 많다. 커리큘럼이 시대의 요구에 부응하지 못할 뿐만 아니라, 일방향적인 교육 구조가 특히 문제로 지적이 돼왔다.

‘지방대학 위기’는 어제 오늘의 얘기가 아니다. 미래 역시 불투명하다. ‘신입생 모시기’와 ‘재학생 지키기’는 지방대학 사활이 걸린 문제가 됐다. 지금의 위기는 수요를 고려치 않고 진행된 대학 신설, 학과 증설, 정원 확대의 결과다. 2003년부터는 정원 역전 현상이 나타나면서 일부 경쟁력을

‘대중과 함께 호흡하는’ 학문 르네상스를 꿈꾸다 사회학은 인간의 사회생활을 특징짓는 ‘질서’를 찾아내고 서술하고 설명하는 학문이다. 사회학적 사고는 공자나 아리스토텔레스까지 거슬러 올라갈 정도로 오래됐지만, 오귀스트 콩트가 ‘사회학’이라는 이름을 지어 독립학문을 표방한 지는 200년 정도밖에

학문적인 트레이닝을 제대로 받은 적도 없이 모자란 영어로 겁없이 시작한 유학 생활 동안, 내게는 학문적으로나 인간적으로 믿고 따르게 된 선배들이 몇 명 생겼다. 그런 선배들이 한 두 명씩 학위를 마치고 대학에 임용돼 한국으로 돌아가게 됐을 때는 내 일처럼 기뻤다. 그런데 그런 선배 중의 한 분이 임용된 지 얼마 지나지 않아서 뇌종양 선고를 받았고 생사를 다

문예창작학과(이하 문창과)에서 이론 수업은 별로 인기가 없다. 문창과 특성상 학생들이 아무래도 창작 수업에 더 신경을 쓰기 때문이다. 더군다나 일부 학생들은 이론을 많이 알면 창작을 하는 데 장애가 된다고 생각해 수업에 건성으로 참여한다. 나는 연구년으로 1년간 쉬었던 ‘현대문학이론특강’ 과목을 다시 맡으면서 수업 방식을 새롭게 바꾸었

‘대학원생, 박사후연구원, 신임교수들이 대학이라는 학문세계에 들어와서 성공적으로 교육과 연구 활동을 하기 위해 알아야할 교훈 101가지’최근 들어 대학간 경쟁력 강화라는 명분 탓에 ‘연구’ 중심의 대학 풍토가 조성되고 있다. 가시적인 연구 성과에 매달리다 보니 연구·교육·봉사라는 교수의 책

‘대학원생, 박사후연구원, 신임교수들이 대학이라는 학문세계에 들어와서 성공적으로 교육과 연구 활동을 하기 위해 알아야할 교훈 101가지’최근 들어 대학간 경쟁력 강화라는 명분 탓에 ‘연구’ 중심의 대학 풍토가 조성되고 있다. 가시적인 연구 성과에 매달리다 보니 연구·교육·봉사라는 교수의 책