저자 김태정은 1987년 서울에서 고등학교를 졸업하고 대학 시절에는 학생운동에 참여했다. 졸업 후에는 잠시 대학원에 적을 두었다가 진보적인 성향의 노동정책연구소에 들어간 것으로 계기로 30대에는 노동자들의 투쟁을 지원하는 활동에 매진했다. 나이 마흔에 이르러 우리 사회의 민주적 진보적 발전을 위해서는 교육이 만인의 보편적인 권리가 되어야 함을 깨닫고 2008년 평등교육실현을 위한 전국학부모회를 창립하는 데 함께했고, 이후 전국교직원노동조합의 참교육연구소에서 연구원으로도 일했다.

‘혁신교육지구와 마을교육공동체는 어떻게 만들어지는가?’는 저자의 혁신교육지구사업과 마을교육공동체운동의 현장을 생생하게 기록하고 있다. 저자가 직접 겪은 우리의 교육 현실에 대한 날카로운 성찰에서 출발하고 있다. 이 책은 한 운동가의 활동 기록이자 마을교육에 대한 현장 지침서. 마을교육공동체에 대한 깊은 성찰과 경험을 가지고 쓴 글이기에 지역별로 마을교육공동체 사업에 참여하는 이들에게 많은 도움과 영감을 줄 것으로 생각된다.

이 책은 저자의 혁신교육지구사업과 마을교육공동체운동의 현장을 생생하게 기록하고 있다. 민.관.학의 미묘한 갈등과 문제점도 잘 적시하고 있다. 마을교육공동체가 직면할 난관과 그 해결을 위해 무엇을 할 것인지를 짐작케 한다.

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