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처음 시작하는 현대소설 교육론
처음 시작하는 현대소설 교육론
  • 교수신문
  • 승인 2019.08.23 12:22
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처음 시작하는 현대소설 교육론

저자 문영진, 김혜영, 조현일, 김성진|창비교육 | 페이지 422

이 책의 기획은 다음 사항에 중점을 두었다. 첫째, 현대소설을 중심으로 국어과 교육과정이나 교과서의 내용을 정리하여, 현대소설 중심의 교육과정 및 교과서라는 밑그림 속에서 현대소설 교육의 거시적인 그림을 그리고자 하였다. 둘째, 현대소설 교육의 내용과 방법을 설계하였다. 셋째, 현대소설 교육의 내용과 방법의 제시와 함께 구체적 작품을 사례로 이론과 적용 가능성에 초점을 두었다. 이 책은 5부로 구성되어있다. 1부는 현대소설 교육의 현황과 과제, 2부는 교수·학습 방법에 대한 탐색, 그리고 3부와 4부는 소설 미학적 방법에 대한 이해, 5부는 현대소설 교육의 확장에 관한 고찰이다.


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