■ 수업이란 무엇인가
교육과정을 공부하는 학자의 입장에서 수업의 의미를 탐색한 책이다. 책 내용의 대부분은 필자가 약 17년에 걸쳐서 여러 학회지에 실은 수업 연구와 관련된 논문들이다. 책으로 엮기 위해 고치고 정리했기에 일반적인 '수업 개론서'로 보기는 어렵다. 수업의 개념과 인식부터 시작해 교육과정의 함의와 지식을 보는 교사의 관점과 교사론까지 들여다볼 수 있는 기회를 제공한다.
김승호 지음 | 학지사 | 288쪽
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