"아무래도 이제는 하나의 기술로 나아갈 수 없어요. 융복합이 이뤄져야 해요. 그래서 저는 철학과와 IT(학과)가 만나야 한다고 보고, 그룹핑(함께 협업하는 방식)이 되어야 한다고 생각합니다. 서로가 보완하는 과정을 공유해야 다른 학과들이 융합돼 문제해결능력을 키워낼 수 있어요. 이러한 인재를 육성하는 과정은 대학에서만 할 수 있습니다. 민간(기관)에서는 당장 실적이 나오지 않기 때문에 못하죠. 이 과정은 1년, 2년 장기적으로 이뤄질 수 있는 시간이 필요한데, 대학은 가능합니다.”한국산업인력공단 이연복(58) 국제인력본부

“대학과 교직사회가 불투명해지고 있는 상황에서 교직원공제회 가입이 꼭 필요합니다.”차성수 한국교직원공제회 이사장이 대학 교수 및 교직원들에게 전하는 말이다. 차분하고 담담한 어조 속에 안타까움이 묻어 있다. ‘공제회 가입은 선택이 아닌 필수’라는 인식을 공유하고픈 마음이 강했기 때문이다.“교사로서의 삶은 아이들을 가르치는 영역도 있지만 교사 개인으로서의 삶도 중요합니다. 60세 이후 교사 활동이 아니라 한 개인으로서의 삶을 좀더 풍요롭게 하는 것이 필요합니다. 더구나 대학도 임금

2019년 1월 현재, 청년 실업률은 8.9%다. 청년 실업자가 37만8천명이다. 청년 4명 중 1명은 미취업자다. 특히 이공계 청년 실업은 제4차 산업혁명 시대에 심각한 국가 문제로 다가온다. 기업 경쟁력은 결국 '창의적 인재'인데, 기업에선 쓸 만한 인재가 없다고 아우성이다. 대학교육과 취업교육의 전환점이 필요한 시점이다.그래서 정부에선 이공계 대학생들을 위해 취업지원교육을 진행하고 있다. 예를 들어, 국가기간 전략직종직업, 청년취업아카데미, 이공계전문기술연수 등이 있다. 최근 ‘취업지원교육 참가자의 참

교수들은 업적쌓기 골몰학생들조차 스펙쌓기에만진리탐구지성의 보루로서대학 본연의 제자리 찾아야강사법 관련 문제가 계속해서 불거지고 있는 가운데 교수신문은 강사법 관련 구조조정 저지 공동대책위원회 공동대표로 정부의 강사법 관련 대책 수립을 적극적으로 촉구하고 있는 이도흠 한양대 교수(국어국문학과)와 인터뷰를 싣는다. "강사들은 물론이고, 지금 가르치고 있는 대학원생들도 상당수가 직업과 학문의 길이 봉쇄되는 것이기 때문에 이건 막아야겠다고 생각했다"는 이 교수는 "10억, 20억원 때문에 학문 후속세대들이 불안에 떨게 해서야 되겠느냐&rd

연암 박지원 연구의 권위자이자 실학자 홍대용의 평등사상 연구로 월봉 저작상을 수상한 박희병 서울대 교수가 이번엔 필생의 역작 을 내놓았다. 연암과 추사가 존경한 문인화가 이인상의 그림과 글씨를 분석한 대작이다. 20년 노고의 결실로 집필에만 6년이 걸렸다는 이 책에는 문학과 사상, 예술 분야에 걸친 그의 학문적 내공이 고스란히 담겨있다. 2권 도합 2304쪽에 달하는 벽돌책이다. 독자들에겐 ‘이걸 언제 다 읽지?’라는 걱정거리를 안겨주지만, 한편으론 한번 시작한 일은 최대한 정열을 쏟아

1992년 박사학위논문이 「춘향전의 연행론적 연구」였다. 그의 이후 행적도 판소리문학과 ‘춘향전’을 따라 움직였다. 춘향전을 비롯한 숱한 판소리 이본들 속에 묻혀 살았던 김현주 서강대 교수(국어국문학과)가 최근 『춘향전의 인문학』(아카넷 刊)을 내놨다. 부제가 ‘문화적 상상력으로 즐기는 춘향전 10장면’이다. 김 교수는 춘향전을 가리켜 ‘한국인에게 멀리 떠나온 고향 같은 곳’이라고 말한다. “우리가 고향에 대해 아련하고 황홀한 그 어떤 기억을 간직하고 있듯이

사람은 먹고 입고 잔다. 이 기본적인 행위가 그 사람을 만든다. 그렇다면, 해방 이후 한국사회, 한국인은 무엇을 멋고, 입고, 어떤 집에서 살아왔을까. 이와 관련 최근 한국학중앙연구원 출판부가 내놓은 『한국인, 어떤 옷을 입고 살았나』(조희진 외), 『한국인, 무엇을 먹고 살았나』(주영하 외), 『한국인, 어떤 집에서 살았나』(이희봉 외)가 단연 눈길을 끈다. 이 책들은 1945년 8월 15일 광복 이후부터 2015년까지 한국인의 식생활이 어떻게 변화해왔는지 각 시기별로 나누어 살폈다. 물질로서 옷·음식·집