[대학정론_ 이강재 논설위원 / 서울대 중어중문학과 교수] 제자 자로가 정치에서 무엇을 먼저 할지 묻자, 공자가 이름을 바로 잡겠다고 답한다. 자로는 공자의 현실 감각을 불평하지만, 공자는 그런 자로를 질책한 후 이름을 바로 잡는 것이 중요한 이유를 자세하게 설명한다. 이름을 바르게 한다는 ‘정명(正名)’의 출처이다. 명칭의 중요성은 명칭이 정확하지 않아서 생긴 문제를 만나면 절실해진다.문재인 정부는 기초연구비를 2배로 늘린다고 공약했다. 5년 동안 한국연구재단 기초연구본부의 예산은 1.26조 원에서 2.5조 원으로 늘었다. 처음 인문사회 연구자들은 연구비의 증액이 실

작년 11월 말에 등장해서 2달 만에 사용자가 1억 명을 넘어서면서 엄청난 돌풍을 일으켰던 챗GPT가 요즘 들어 눈에 띄게 시들해지고 있다. 쉽게 달아오르는 양은 냄비는 쉽게 식는 법이라는 철칙을 피하지 못한 것이다.이제는 챗GPT의 사용 여부를 판별해주는 ‘AI 감지기’까지 등장했다. 프린스턴대 학생이 개발했다는 ‘GPT 제로’는 문장의 무작위성과 균일성을 분석해서 85%의 정확도로 판별해준다. 출시 4개월 만에 사용자가 120만 명을 넘어섰다고 한다.우리 눈앞에 당장 메타버스의 꿈을 실

대학의 사전적 의미는 고등교육을 담당하는 교육 기관이다. 대학의 역할은 학술 연구와 강의, 그리고 지도적 인격 도야 등이다. 사회가 바라는 대학의 역할이기도 하다. 대학의 타락은 대학의 구성원들이 사회가 기대하는 역할은 수행하지 못하면서 대학 자체를 도구화하는 현상을 말한다. 오늘날 우리의 대학은 타락해버렸다.가장 흔하게 보는 대학의 타락은 교수직의 다변화에서 발생한다. 교수직은 학문적 역할을 담당한다. 일반적 통칭은 강사이고, 교수직은 학문적 성과를 기반으로 위계화하여 구분하기도 한다. 아무런 학문적 배경이 없는 정치인이 겸임교수

[대학정론_ 손화철 논설위원 / 한동대 교수] 한 외국 기업이 제공하는 교육 프로그램에 참여하게 된 학생과 이야기를 나누었다. 치열한 경쟁률을 뚫고 들어가 여러 혜택과 특별한 경험을 누리는 중이었다. 배우는 내용도 내용이지만, 다양한 배경의 사람들과 함께 지내는 것이 새롭다고 했다.“그런데 저는 학벌에 대해 사람들이 그렇게 신경을 쓴다는 것을 이제야 알았어요. 여기 오니까 묻지도 않았는데 은근히 자기가 어느 대학 출신인지 이야기하는 사람들이 있더라고요.” 그렇다. 세월이 이렇게 지나고 세상이 바뀌었는데도 인생의 특정 시기에 암기력이 좋았다는 사실이 아직도

부경대가 공식적으로 ‘국립부경대’가 된다. 강릉원주대·공주대·군산대·금오공대·목포대·목포해양대·순천대·안동대·창원대·한국교통대·한국해양대·한밭대 등 12개 국립대도 공식 명칭 앞에 ‘국립’을 추가한다. 교육부가 국립학교설치령을 일부 개정하여 개명 신청을 허용한 것이다. 그러자 언론들은 앞다투어 신입생 충원에 비상이 걸린 국립대가 개명을 통해 인지도를 높이

[대학정론_ 문애리 논설위원 / 한국여성과학기술인육성재단 이사장] 일견 대학의 교수직은 아이를 낳고 키우기에 적합해 보인다. 강의 시간 외에는 출퇴근 시간과 장소에 제약이 덜한 편이고, 매일 출근하지 않아도 되는 방학이 있어 유연한 근무가 가능하기 때문이다. 과연 그럴까?공부하며 일하는 여성 연구자의 삶에 임신·출산·육아가 미치는 영향을 다룬 책이 눈길을 끈다. 버클리대 법대 교수 메리 앤 메이슨의 저서 『Do babies matter』(아이가 얼마나 중요한가)라는 책에서 그는 대학원생부터 교수까지 여성 연구자가 처한 현실에 관한 방대한 데이터를 분석하였다.10년간의 대규

[대학정론_ 이덕환 편집인 / 서강대 명예교수] 밀실에서 졸속으로 만든 교육개혁을 과속으로 밀어붙이고 있는 ‘교육부’와 무차별적인 개혁의 대상으로 전락해버린 ‘교수’들이 서로 엉뚱한 꿈을 꾸고 있다. 사실 작년 11월 화려하게 귀환한 이주호 교육부총리가 꿈꾸는 교육개혁의 정체가 도무지 분명치 않아서 발생하는 일이라고 보는 것이 더 정확할 수도 있다.1월 초 대통령 업무보고와 함께 쏟아져나온 ‘이주호표 교육개혁’은 정말 생경했다. 개혁안의 취지를 애써 설명해주겠다는 시도도 없었다. 결국 듣도 보도 못한 낯선 개혁안에

지난 3월 한국연구재단의 인문사회 학술지원사업 신청서 접수가 마감될 즈음, 서울의 한 대형 사립대에 소동이 있었다. 대학에서 학문후속세대 사업 중 학술연구교수 B유형(1년 2천만 원 지원)의 신청서 접수를 거부한 것이다. 비전임 연구자들의 거센 항의를 받은 대학이 접수 마감 후에야 저간의 사정에 대해 사과하고 재발 방지를 약속하면서 소동은 일단락되었다. 작년에 유사한 일이 있었던 또 다른 대형 사립대 두 곳에 비하면 잘 마무리된 편이다. 이 두 대학은 작년에 이어 올해에도 바뀌지 않았다. 학술연구교수 B유형은 과제관리비인 간접비가

[대학정론_ 양준모 논설위원] 인재 양성의 요람이라는 대학의 구성원들은 늘 부족함을 느낀다. 인재 양성 시스템이 케케묵어 잘 작동하지 않는 가장 중요한 이유는 왜곡된 대학입시 때문이다. 대학입시가 지역균형발전이나 계층이동, 그리고 사교육 철폐라는 다양한 목표의 실천적 수단으로 전락해버렸다.인재 양성 시스템의 개혁을 위해 입시제도를 정상화시켜야 한다. 대학이 입학할 학생을 선발할 수 있고, 학생이 자신이 공부할 대학을 선택할 수 있도록 만드는 일이 대학개혁의 핵심이다.대학 입시제도는 이런저런 이유로 변화했다. 1945년부터 1953년까지 대학별 단독시험제였다. 1

한동대 김윤규 교수가 2001년부터 지금까지 운영하고 있는 포항 청소년 자유학교에서는 공교육에서 이탈한 학교 밖 청소년의 검정고시와 학력 취득을 돕는다. 열 명도 안 되는 청소년을 위해 매주 한동대에 재학 중인 30여 명의 교사들이 번갈아 수업을 하고, 십 수 명의 봉사자가 정성껏 마련한 저녁 식사를 제공한다.지난 20여 년 동안 400명 이상의 청소년이 거쳐갔고, 그 중 200명 이상이 검정고시에 합격했다. 대학생 교사들이 전문적인 교육법에 익숙한 것은 아니지만, 그들의 열정과 사랑이 상처와 사연이 있는 청소년들의 마음을 열고 공

[대학정론_ 이덕환 편집인] 밀실에서 급조되는 대학 개혁 정책이덕환 편집인서강대 명예교수 / 화학·과학커뮤니케이션지방대 소멸의 우려가 빠르게 현실화되고 있다. 신입생의 추가모집을 진행한 180개 대학 중 90%가 지방대다. 사정은 절박하다. 신학기 개학을 코앞에 두고 일주일도 안 되는 짧은 기간에 3차에 걸쳐 추가모집을 진행했다. 심지어 지원서를 접수하면 당일에 합격 여부를 알려주는 대학도 있다. 사실상 선착순으로 묻지마 합격증을 발급하고 있는 셈이다. 15년 동안의 반값 등록금으로 재정이 바닥나버린 현실에서 생명의 동아줄인 추가모집을 절대 놓아버

[대학정론_ 안상준 논설위원 / 국립안동대 사학과 교수] 최대 관심사는 ‘지역혁신중심 대학지원체계’(RISE) 사업의 시범지역 선정이다. 비수도권 지역에서 세종시를 제외한 모든 광역시·도 단체장이 신청서를 냈다는 후문이다. 한편에서는 교수단체들이 이 사업의 진정한 의도를 의심하며 사업의 폐기를 주장하고 나섰다. 즉 교육부가 대학교육의 공공성을 강화하기는커녕 지자체로 권한과 재정을 이양함으로써 지방대학을 포기하는 수순이 아니냐는 의구심을 강하게 표출한다.시범지역 선정 기준은 지자체의 의지와 역할에 절대적인 비중(90점)을 둔다. 세부적인 내용을 들여다보면,

[대학정론_ 이강재 논설위원]너무 두려워하지 말자. 변화를 수용하고 철저한 준비를 하자. 말은 그렇지만, 사실 두렵다. 개학을 앞두고 준비도 안 되어 있다. 챗GPT로 대표되는 생성형 AI가 가져올 교육 현장의 변화를 말하는 것이다.이번 겨울 누구를 만나더라도 화두는 단연 생성형 AI였다. 그동안 인터넷, 스마트폰, 메타버스 등의 큰 변화를 보았다. 알파고의 등장으로 이세돌이 은퇴를 선언했을 때 AI의 영역이 어디까지일지 걱정했다.지금의 언어처리 AI와 또 다른 멀티모달 AI에 의해 다양한 채널을 동시에 학습하고 사고하는 것도 등장하였다. 그런데도 이전과는 전

[대학정론_ 문애리 논설위원] 과학기술이 국제사회의 패권을 좌우한다는 기정학(技政學) 시대이다. 세계 최대 규모의 가전·ICT 전시회인 CES가 매년 전 세계 기술 혁신의 방향성을 제시한다. 지난 1월 라스베이거스에서 열린 ‘CES 2023’에서는 그 어떤 것보다도 ‘다양성’이 화두였다. 디지털 전환 시대에 기술혁신이 성공하려면 다양한 목소리와 가치관이 반영되어야 한다는 메시지를 강조했다.세상이 점점 더 복잡해지고 있다. 이전까지 경험하지 못한 변화가 전 세계, 지역 사회 곳곳에서 시시각각 일어나고 있다.

[대학정론_ 양준모 논설위원 / 연세대 경제학과 교수] 고등교육 기관의 역사는 매우 오래됐다. 성균관의 기원은 중국의 상고시대까지 올라간다. 서기 372년에 고구려의 소수림왕이 대학(大學)을 세웠다고 한다. 조선시대 성균관은 성균관대학의 전통으로 이해된다.다양한 교육기관이 존재했지만, 현재와 같은 대학의 형태는 서구 중세에서 시작됐다. 12~13세기에 파리와 볼로냐 등지에서, 학부, 칼리지, 교육과정, 시험, 졸업, 학위를 특징으로 하는 교육 시스템이 등장한다. 중세시대에는 도서관이나 실험실, 건물 등이 없었다. 프랑스의 법률가 파스키에(1529~1615)는 중세대학을 사람들의 모임으로

배움을 위한 교육이 반드시 배움을 보장해주는 것은 아니다. 배움이 일어나지 않는 이유는 다양하다. 선생이 잘 모르거나, 알아도 제대로 가르치지 못할 수도 있고, 학생이 딴 생각을 하거나 능력이 부족할 수도 있다. 훌륭한 선생과 학생이 만나더라도 어느 한 쪽이 충분한 의욕이 없으면 배움은 일어나지 않는다.학생으로든 선생으로든 누구든 교실에 있어 본 사람이라면 이 복잡한 함수를 이해할 것이다. 그리고 이 문제를 정말 진지하게 생각한다면 교육 현장에서 일어나는 여러 가지 노력의 성과가 제한적이라는 것도 겸허하게 인정할 수밖에 없다. 그렇

교육부가 드디어 ‘교육 개혁’의 청사진을 내놓았다. ‘대학 규제 제로화’가 목표라고 한다. 빈말이 아니다. 이미 올해 초의 교육부 직제 개편을 통해서 ‘고등교육정책실’을 폐지했다. 감당하기 어려울 정도로 부담스러웠던 ‘대학기본역량평가’도 사라진다. 그동안 줄기차게 대학 운영의 ‘자율’을 요구해왔던 대학의 입장에서는 더없이 반가운 일이다.그런데 교육부가 그냥 손을 놓겠다는 것은 아니다. 대학의 설립·정원·

[대학정론_ 최재목 논설위원 / 영남대 철학과 교수] 지난 5일 교육부는 교육개혁의 방향을 밝혔다. 국가 성장을 위해 ‘국가 발전의 원동력이 되는 교육’ 등의 목표를 새해부터 본격 실행하기로 했다. 교육은 국가 발전의 원동력이 되는 백년지대계로 전국민적 관심사다. 때문에, 역대 대통령은 지대한 관심을 가졌다. 현 정부도 마찬가지다.교육개혁은 시대적·사회적 요청과 급변하는 사회에 적응을 위해 교육운영의 모든 국면을 변혁하는 대사업이다. 정권의 국정이념을 교육 부문에 구현하기 위해 기존의 교육체제를 ‘의도적으로 변화’시키는 교육정책인

[대학정론_ 박혜영 논설위원 / 인하대 영어영문학과 교수] 최근 교육부가 심히 중대한 결단을 내렸다. 그동안 대학을 관리, 감독하던 고등교육정책실을 폐지하고, 더 이상 대학을 규제하지 않겠다고 선언한 것이다. 역시 이주호 장관은 본인의 신자유주의식 교육관에 대한 저간의 기대를 저버리지 않았다. 모든 규제를 풀어 대학이 그토록 원하던 자율과 자유를 돌려주겠다는 올드보이 장관의 격한 각오가 느껴진다.정원조정의 자율권, 교사·교지·교원을 비롯한 대학설립 요건의 완화, 대학기본역량진단의 폐지만 해도 감격스러운데, 거기에 더해 대학의 행·재정 지원권까지도 지자체

[이덕환 편집인] 격변의 시대입니다. 한 번도 경험해보지 못한 낯선 변화들이 동시다발적으로 일어나고 있습니다. 온 세상이 요동치고 있습니다. 냉전 종식으로 등장했던 세계화도 퇴색되고, 이제는 각자도생이 새로운 생존 방식으로 자리 잡았습니다. 러시아가 우크라이나를 침공하고, ‘미국 우선주의’를 앞세운 미국이 중국과 격하게 부딪치고 있는 것이 그 결과입니다. 기후 위기를 핑계로 유럽연합이 거세게 밀어붙이는 에너지 전환도 힘겹습니다.국내 사정도 혼란스럽습니다. 보수와 진보가 격하게 충돌하고, 세대·계층·젠더의